育碁共遊共學教育工作室

101學年度第二學期共學課程時間表

附註：

1.課業輔導：

課業輔導時間暫定為1.5小時，孩子寫完功課後，必須先聽完指定英文教材後，才能安排自己的自由時間，藉由這個過程，養成孩子自動自發寫功課的好習慣。若孩子課業完成後，還有多餘的時間，會安排手作小物的課程，或帶著孩子去運動，屆時會是孩子的書寫作業的情況再做調整。

2.自然真神奇：

2.3月主題課程為『植物』，從孩子平常熟悉的植物開始，輔以文字及圖片紀錄，讓孩子做成一本植物學習紀錄本，並以植物為主軸，設計相關手作小物或童玩，讓課程更為豐富、多元。

3.愛上閱讀：

(1)帶著孩子到中壢圖書館或墊腳石閱讀，並在中壢圖書館辦理借書證，孩子每次可借閱6本書籍，平常孩子可以在工作室閱讀自己借閱的書籍，或和其他學伴交換書籍閱讀。

(2)每月第一、三周的星期五，會讓孩子試著講述故事、發表心得、專題介紹、討論戶外的學習活動等，以訓練口條。

4.生活地圖：

2.3月的主題課程以台灣地圖為出發，讓孩子親手繪製台灣行政區域圖，以加深孩子對台灣的印象。接著介紹自己的家鄉—桃園縣，循序漸進認識桃園縣各鄉鎮，進而認識中壢、平鎮，從廣入深，認識居家附近的地圖。

5.戶外教學：

(1)戶外教學時間有為星期五下午13:00-16:30，因連著周休，所以孩子可以外出的時間較充裕，孩子回到工作室先休息過後，再書寫回家作業。

(2)每月戶外教學的活動會不定時的po文在網路上，供家長查閱，有興趣的家長也可以為孩子挑選感興趣的活動參加，只要事先報名即可。

(3)戶外教學課程暫訂為星期五，預計2周一次，但會視孩子的學習狀況做調整，學期剛開始，孩子時間較寬裕，只要孩子有時間，就會帶著孩子出遊，不限定2周一次，但因有些觀光工廠或活動需先預約，若預約成功，會再行告知。

6.學習紀錄：

每周會製作孩子的學習紀錄供家長參考，另一面也希望透過學習紀錄的方式，追蹤孩子的學習進度、進步與否、喜好的活動等等...。藉由學習紀錄，我們一起參與孩子的成長，一起發現孩子的長處，讓孩子有個繽紛、快樂的學習童年。

7.討論及建議：

針對上述活動的設計或安排，如家長有任何建議或問題，歡迎隨時提出討論。