2016年09月23日 星期五
【初階自然實驗:風從哪裡來/風向計】
除了會辨認東、西、南、北四方位外,孩子們還需懂得辨認八方位,讓孩子們在表達方向時可以更精確。
風從哪裡來?為什麼會有風呢?風力的強弱可以怎麼判斷?一連串的問題,孩子們一有想法就拋出來討論,東拼西湊找到了問題的答案。
我很喜歡孩子們憑著生活經驗去猜答案,對與錯向來都不會是重點,重要的是孩子們願意表達的勇氣。
簡易風向計的製作,不僅讓孩子動手作,也讓孩子們動動腦,學習分辨風向,讓知識的傳達化為實際操作,加深印象。
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