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2016年09月23日 星期五
【初階自然實驗：風從哪裡來/風向計】
除了會辨認東、西、南、北四方位外，孩子們還需懂得辨認八方位，讓孩子們在表達方向時可以更精確。
風從哪裡來?為什麼會有風呢？風力的強弱可以怎麼判斷?一連串的問題，孩子們一有想法就拋出來討論，東拼西湊找到了問題的答案。
我很喜歡孩子們憑著生活經驗去猜答案，對與錯向來都不會是重點，重要的是孩子們願意表達的勇氣。
簡易風向計的製作，不僅讓孩子動手作，也讓孩子們動動腦，學習分辨風向，讓知識的傳達化為實際操作，加深印象。
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