開學已經第三週了,孩子們已經習慣每個星期固定的主題活動,每天都會問我:「老師,我們今天要玩什麼?」他們都知道,我們每天都會有不同的課程內容,所以總是充滿期待。
孩子們不只喜歡玩課程,寫起作業來一點也都不馬虎,不管課程進行的先後,一到課輔時間,孩子們總專心完成自己的作業、自己聽英文,自行安排自由時間,看見孩子慢慢的進步,真的很開心。
自然真神奇--植物
這星期帶著孩子們到公園撿拾落葉,讓孩子們觀察不同植物的葉片、花朵有何不同,公園裡有哪些不同的植物?並利用一些植物進行小遊戲--用酢漿草做戒指環、拔河遊戲,Cliff還突發奇想,將紫花酢漿草也編進去,讓他的戒指變得更豐富。
當看到蒲公英時,Cliff開心的玩到不亦樂乎,剛好公園裡曬著蘿蔔乾,就順道來一個機會教育,這星期教室裡剛添了幾盆植栽,孩子們一進教室,好像發現寶物一樣,迫不及待的擠在陽台觀看,七嘴八舌的討論著,十分開心。
英文,聽聽
孩子們除了會自行聆聽繪本外,有時也會一起閱讀、聆聽,互相討論內容,看到有趣的畫面,還會哈哈大笑,覺得很好玩。
一起下廚趣--果醬吐司
讓孩子自己做點心,即使是很簡單的果醬吐司,孩子們可以自行研發新的口味(將不同的果醬混合在一起),觀察巧克力醬融化的情形,滿足的享用自己的點心。
生活地圖--認識台灣行政區域圖
透過繪圖、著色與拼圖,孩子們對台灣的行政區域更了解了,不再弄不清楚東、西、南、北,而是開心的指著自己的圖畫,告訴我:「老師,我去過宜蘭玩DIY。」「爺爺、奶奶住在台北。」「我知道101大樓在台北。」開心的比手畫腳。
愛上閱讀--中央大學敦煌書局
央大的敦煌書局裡,除了中文繪本外、英文繪本很豐富。在這裡,孩子們看到了不同的閱讀環境,也嘗試翻閱不同的書籍(英文),看看書裡的內容,真的很棒!
許新旺陶瓷博物館
每一次的戶外教學,孩子們都有所收穫,除了可以吸收了許多不同的知識、歷史文化外,孩子們最熱衷於不同的DIY內容,創作屬於自己獨一無二的作品。
自由時間
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