孩子們經過九月份的學習與適應，目前對課程的編排與設計已大致了解和熟悉。
因這學期多增加了指定閱讀、專題討論與英語課，所以在安排或進行課程時，會依孩子們的學習狀況做調整。九月份課程未竟部分，會續挪到十月再進行活動，期望孩子們在參與課程時，能循序漸進，以紮下深厚的基礎。
目前開放戶外教學、自然真神奇兩種課程，讓非共學團的孩子們可以自由選擇參加，因名額有限，欲報名的家長，歡迎留言告知，謝謝您。
自然真神奇—水的奇妙現象
水是生活中常見的物質，它會產生一些奇妙的現象，如毛細現象、虹吸現象，還有連通管原理等，這些現象可以應用在我們的生活上。這個月，我們將一起觀察與探究水的移動。
課程調整：在十月份的第一、二星期，會讓孩子們設計與燈泡及馬達相關的玩具，透過孩子們自行設計的玩具中，讓孩子們將習得的實驗與知識，運用在玩具設計中。孩子們在設計玩具或動手做的過程中，勢必會遇到一些問題，期望孩子們在遇到問題時，能試著解決與面對，一起克服困難。
專題討論/實地參訪
- 桃園縣的地理環境(地形、溪河、各鄉鎮的分布)
- 中壢市或平鎮市的人文環境(閩南人、客家人、祭祀、習俗等文化)
課程調整：星期三的英語課與專題討論，常常須擇一進行。因此，專題討論的課程進行會較慢。若有安排實際參訪的行程，因實際參訪的時間往往需1.5~2小時，考量孩子們的精神狀況，英語課將會暫停。
指定閱讀討論
我會自己讀系列 (天下雜誌)
1. 艾瑪的神奇冬天
2. 艾瑪的臭小弟
課程調整：目前指定閱讀的部分，僅限於閱讀，暫無時間討論與分享，希望十月份可以挪出一個星期做分享與討論，讓孩子們學習如何將自己的想法表達出來。
每個月的最後一個星期五，會讓孩子們到中壢圖書館閱讀，並各自借閱6本書回教室(每次借閱共30本)，平時有時間，孩子們就可以閱讀借閱的書籍(每日閱讀10分鐘)，以培養孩子們每日閱讀的習慣。
戶外教學
10/4 (五) 伊薇特冰淇淋夢工廠
http://plain-design.blogspot.tw/2013/07/blog-post_2067.html
http://blog.sina.com.tw/cfw0114/article.php?entryid=621609
10/18 (五) 雅聞魅力博覽館
http://www.wretch.cc/blog/irenech58/12693403
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