上星期五的午後，冠熙媽媽帶著她的寶貝來參加手作陀螺的活動，這是冠熙第一次參加工作室的活動，有點靦腆的他和我打過招呼後，就好奇的參觀工作室的環境。
冠熙很喜歡閱讀室兼遊戲室的環境，所以我們就先到遊戲室看看書。我事先到中壢圖書館借了幾本孩子可能喜歡看的書，當孩子想閱讀時，隨時有書籍可供閱讀。
冠熙挑了『七巧板說故事』，趁著等待建豊來的時間，我們一起陪著冠熙猜著書裡內容，直到建豊媽媽和她的寶貝到來。
門鈴一響起，我們開心的迎接建豊的到來，兩位小朋友簡單的自我介紹後，就開始進行今天的課程囉。桌上擺了幾款不同的陀螺，我讓孩子先後嘗試玩了牙籤陀囉、瓦楞陀螺和紙製戰鬥陀螺，孩子們對後兩者的陀螺興趣濃厚，都躍躍欲試。
我們先從簡單的瓦楞陀螺做起，我事先將瓦楞紙剪裁至適當的長度數條，並將筷子割成適當的長度，但孩子們說，他們要自己挑選紙張、自己剪裁，我們也就尊重孩子的想法，讓孩子自由發揮。
孩子先學習怎麼畫出等寬的線條，再進行剪裁。雖然孩子在剪裁時可能不是很平整，但他們都十分專注於自己手邊的工作，盡力將紙條裁剪好，再慢慢地將紙條黏貼好在適當大小的筷子上。
終於做好了，兩個孩子開心的一起比賽，兩位媽媽和我也加入戰局，看看誰的陀螺轉得比較久？為了不輸給對方，孩子們不斷地改良自己的陀螺，除了伸縮陀螺的長度外(上下延伸成漏斗型或加長紙條長度，讓陀螺變胖一點)，也試著將紙條捲緊，避免紙條鬆脫，只要孩子想得到的方式，都一一嘗試，我們也樂於提供協助，協助孩子發現問題，一起討論解決辦法。
玩完了瓦楞陀螺，孩子們想挑戰做紙製的戰鬥陀螺，戰鬥陀螺的折法有點複雜，所以我事先言明需要多點耐心才有可能順利完成，也許是興趣所致，孩子們一個步驟一個步驟，按部就班的和我們一起摺紙，一點都不馬虎，花了將近半個小時，才完成了戰鬥陀螺，雖然如此，孩子的臉上充滿了喜悅和成就感，開心的玩著自己的陀螺。
這個午後，我們發現了孩子的潛能，孩子的潛能只要適時地被激發，給他們機會嘗試，孩子都可能會創造無限可能。
留言列表
