育碁共遊共學教育工作室

今天的自然課，結合了美術課程，將毛細現象的原理，透過渲染畫，讓孩子們自由發揮。

在孩子們開始創作之前，我先示範畫渲染畫的簡單技巧。

挑定喜歡顏色的水彩，擠出少許在水彩盤上，再加多一點點的水，將顏色調勻、調淡，然後在草稿紙上試一試調出的色彩與濃度符不符合自己的期望，如果掌握技巧，就可以開始自由發揮囉。

孩子們很認真地調色，測試色彩的濃度與顏色

Terry光是調色就試了很多次，也很仔細的觀察其中的變化，在顏色的深與淺、濃與淡中，不斷的嘗試，非常有科學家的精神。

孩子們開始創作了，Cliff決定畫樹、Terry決定畫海，兩個主題都十分好發揮，也很容易成功，孩子們邊畫，邊觀察水彩在宣紙上暈開的情形，再構思如何完成主題。

Cliff的枝幹充滿了深淺不同的棕色、樹葉的色彩也很繽紛，畫風十分有創意。

Terry的波浪畫得很生動，但是天空的夕陽可難倒他了，他很努力地想表現出夕陽漸漸沉入海中的感覺，可是都沒有成功，最後向我求救...

我先問Terry的畫作想要呈現的感覺，再請他說出對天空的期待、配色，最後我們定調天空為橘黃色。

黃色是Terry原本的基底，我們將濃淡不同的橘色，覆蓋在原本黃色的天空上，以豐富天空的色彩。最後再調出深橘色，畫上逐漸沒入海裡的夕陽，Terry的畫作就完成了。

這是我的即興作品，利用Cliff水彩盤中現有的顏色，畫了一棵樹，為Cliff解說樹木可以呈現的方式及畫法，供Cliff參考。