育碁共遊共學教育工作室

這兩週的英語課，除了基本的字母習寫與發音外，主要著重於phonics的複習。字母習寫對孩子們來說已非難事，孩子們多主動學習，將字母寫端正，而我只要從旁指導注意即可。

對孩子們來說，只要他們自己做得到，就不希望我再多此一舉，孩子們說，我們自己會寫，也認真地寫著，我就放手讓孩子們自己練習，站在一旁觀察著。

孩子們一筆一劃，正努力地將字母寫端正。

這本書設計了一些貼紙讓孩子們貼著玩，孩子們只要會唸該課全部的單字，就可以貼貼紙囉。

phonics遊戲─Aa-Ww

第一次，測試孩子們對字母發音的熟悉程度，由我念單字，孩子們判讀以該單字為首的字母為何，再找尋相對應的字母卡。

這一回合是由Cliff勝出，Cliff對字母、發音、單字都非常熟悉，加上眼明手快，所以得到不少字母卡。

 第二回合：每人輪流當出題者，各出五題，其餘孩子聽音辨字，看誰收集的卡片多。

(註：這一回合改變玩法，讓孩子們有機會試著說出學過的單字，以加深印象。)

最終回：將孩子們分成兩組，實力相當的分成一組，彼此競賽。單字的選擇偏向孩子們沒學過的單字，以順練孩子們聽音辨字的能力。

Brian的英語課是個別上課，雖然他不喜歡英文，但今天他自己預習學校英語第三課，也完成了課本內的所有活動，真的很厲害。