育碁共遊共學教育工作室

05/310617 白頭翁鵯造訪
5月下旬開始,教室外的含笑樹上,來了一對訪客:白頭翁白頭翁飛上飛下,異常的忙碌原本以為牠們在覓食,但靠近一看,不得了了,含笑樹上竟然有鳥窩的雛形,讓大家興奮不已
孩子們難得有機會可以就近觀察白頭翁的孵育情形,大家都非常期待從白頭翁開始築巢開始,孩子們就可就近觀察築巢

嘗試利用不同教育的可能性,讓孩子們跳脫學習既定的框架孩子們懂得數字的意義,才能運用於生活中
06/03 幼兒數學-150
6月的數學課,先讓孩子們練習數數,從1數到100,觀察孩子們對數字的熟悉度孩子們數數的過程中,雖然有時候還是會忘記,尤其是進位的時候,但是大部分都數得很正確
但會數數還不夠,孩子

5月 水美攀岩館
這個月的攀岩課,應該是孩子們最後一次到水美攀岩館玩了孩子們非常珍惜攀岩的時間,所以盡可能利用時間,好好的玩一玩
Stanely和Brain玩了橫向抱石,確保練習和垂降,低年級的孩子們則挑戰較難的上攀路線,垂降和盪鞦韆
盪鞦韆就是利用繩結將孩子們固定在垂掛的繩索上,老師輔助孩子們上繩

5月 有機農耕
隨著時序的變化,已經漸入夏天,菜園裡的風景也慢慢變得不同玉米已經快要採收了,菜畦也需更換新作物,孩子們忙著整地,鋤草,種植新作物
洛神秋葵莧菜地瓜葉小黃瓜空心菜等等,孩子們頂著艷陽,藉由每週兩堂的農耕課,學習種植照顧不同作物
高年級的孩子和低年級的孩子們分工合作,分組負責,大型的棚架

05/1305/27 幼兒共學--農耕課
5月開始,幼兒的共學活動加入了農耕課橘子老師帶著孩子們先觀察農地裡的作物,認識農地的環境,再讓孩子們參與種植蕃茄和地瓜葉
5月的天氣開始變熱了,要讓孩子們在炎熱的環境下還能有效學習,考驗著孩子們的體力與適應力
農地很適合孩子們做生態觀察,找尋各種動植物的蹤跡

0523 自然實驗--公道杯
今天的實驗課是讓孩子們做公道杯孩子們看著製作說明,就迫不及待的動手做起來
各式工具及材料,孩子們早已駕輕就熟,鑽洞,穿孔都難不倒他們,遇到問題就開始找輔助用具,真的沒辦法就向老師求救,孩子們已經習慣自己先解決問題,而非仰賴老師們的幫忙
每當孩子們遇到困難時,我們最常說的

隨著孩子們的越來越習慣自己動手作,對於周遭的事物也越趨敏感,孩子們很容易將所學和生活做聯結,當教育變成生活的一部分,孩子們更能學以致用
0520 幼兒共學--米漢堡/香草茶
一次次的點心課,孩子們越來越獨立,也越來越有自己的想法不論是洗切拌煎煮還是塑形,通通都難不倒她們,孩子們按部就班,一步步完成橘

0509 自然實驗 --虹吸現象學以致用版
農耕課時,孩子們每次都要到100公尺外的圳溝取水澆菜,梁老師讓孩子們動動腦,想一想,怎麼利用虹吸現象讓取水變得更容易?
孩子們先在教室模擬取水過程,假想水盆是農地的雨撲滿,利用細管嘗試將水盆裡的水引出來因為不能倚賴針筒抽水,孩子們想了好久,在梁老師的引導下

讓孩子們習慣和失敗共處,即使歷經挫折,都是磨鍊心智的好機會因為成功,本來就不是一蹴可及,而是以經驗和知識當後盾,一步步打穩基礎,才能更上一層樓
0502 自然實驗--虹吸現象連通管原理
今天的實驗課,是讓孩子們動動腦,想辦法讓魚缸變乾淨,還有觀察軟管的水位變化
孩子們拿著軟管,寶特瓶,先想想怎麼讓水

誰知盤中飧,粒粒皆辛苦孩子們在農地裡切身的體驗是,辛苦耕種的作物,未必都能收穫滿滿因為辛苦的付出,才能有所收穫讓孩子們慢慢習慣付出,即使有失有得,都是一種學習
2016年 4月 有機農耕
4月的有機農耕課,孩子們異常的忙碌紋白蝶的幼蟲大軍來襲,整個高麗菜畦幾乎快被毛毛蟲吃光了!為了拯救高麗菜,不得不