育碁共遊共學教育工作室

隨著孩子們的越來越習慣自己動手作，對於周遭的事物也越趨敏感，孩子們很容易將所學和生活做聯結，當教育變成生活的一部分，孩子們更能學以致用。
0520 幼兒共學--米漢堡/香草茶

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0509 自然實驗 --虹吸現象(學以致用版)
農耕課時，孩子們每次都要到100公尺外的圳溝取水澆菜，梁老師讓孩子們動動腦，想一想，怎麼利用虹吸現象讓取水變得更容易？

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讓孩子們習慣和失敗共處，即使歷經挫折，都是磨鍊心智的好機會。因為成功，本來就不是一蹴可及，而是以經驗和知識當後盾，一步步打穩基礎，才能更上一層樓。
0502 自然實驗--虹吸現象、連通管原理

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「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。」孩子們在農地裡切身的體驗是，辛苦耕種的作物，未必都能收穫滿滿。因為辛苦的付出，才能有所收穫。讓孩子們慢慢習慣付出，即使有失有得，都是一種學習。
2016年 4月 有機農耕
 
4月的有機農耕課，孩子們異常的忙碌。紋白蝶的幼蟲大軍來襲，整個高麗菜畦幾乎快被毛毛蟲吃光了！為了拯救高麗菜，不得不做防蟲網，保護孩子們辛苦照顧的作物。

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從害怕，到跨越心理障礙，最後樂此不疲，孩子們的心路歷程，成長過程，需要一次次的蛻變，才能越佳茁壯。
0428 水美攀岩館--上攀、垂降

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0427 水美攀岩
4月的攀岩課，李教練教兩個孩子互相做確保。8字結、豬鼻子、口令等確保動作，教練都一一做解釋，每一個動作都詳細示範，確定兩個孩子都了解，熟悉動作和口令後，才放手讓孩子們嘗試。

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0425 自然實驗--會打結的水、旋轉寶特瓶
今天的實驗課，融入玩具的元素，孩子們很開心，也很期待實驗的結果，所以非常認真的做著自己的實驗道具。

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逐步引導幼兒接受挑戰，並適時給予鼓勵，增加信心，雖然進步緩慢，但根基紮實，孩子們終將成長、蛻變，越臻成熟。
0422 幼兒點心--法式菇菇鹹派

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給予孩子們足夠的時間去嘗試、去經歷，孩子們一定會找到解決的辦法，並從累積的經驗中，持續進步，建立信心。
0418 自然實驗--滴水不漏

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0411自然實驗--液體疊羅漢
今天的實驗課，將孩子們學過的飽和溶液做成變化版。將飽和的食鹽水溶液稀釋成不同濃度的食鹽水，再和孩子們討論濃度高的水溶液和濃度低的水溶液哪一種比較重，比較重的水溶液會沉下去，還是浮起來?先從孩子們了解的觀念引導，再讓孩子們從操作的過程中觀察與印證。

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良好的生態環境需用心的經營，不汲汲於營利。教孩子們學習農耕，並不是希望孩子們可以採收到非常多的蔬菜，因為在有機栽種的情況下，蔬菜賣相未必好，但卻是最健康的。孩子們必須瞭解，有失(作物少、賣相差)才能有得(生態豐富)，在得失之間取得平衡，環境才能永續，我們也才能繼續生存在這片土地。
0406 有機農耕

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在學習的道路上，只要能有所得，每位願意付出的人都是貴人。
0331 水美攀岩--雙套結與抱石

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