教育--就是啟發孩子們學習的興趣，逐步引導孩子們的特質，讓孩子們變成自己未來想成為的模樣。
孩子們的人生，不該只是父母期望的樣子，尊重孩子是個獨立的個體，讓孩子們有揮灑的舞台，相信孩子們會活得更加自信且快樂。
- Mar 10 Thu 2016 10:57
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2016/03/09育碁共學－紅蘿蔔馬芬
教育--就是啟發孩子們學習的興趣，逐步引導孩子們的特質，讓孩子們變成自己未來想成為的模樣。
孩子們的人生，不該只是父母期望的樣子，尊重孩子是個獨立的個體，讓孩子們有揮灑的舞台，相信孩子們會活得更加自信且快樂。
- Mar 08 Tue 2016 10:52
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2016/03/07育碁自然實驗－水的三態
讓孩子們多說，多討論，包容孩子們犯錯的機會，讓孩子們放心的表達，一來可以探知孩子們學習的需要，尊重他人的說話權，二來可以澄清孩子們錯誤的觀念，讓孩子們從發表中，得到觀念的啟發與釐清。
0307 自然實驗--水的三態
- Mar 05 Sat 2016 11:02
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2016/03/04育碁共學幼兒節氣料理－地瓜和果子
- Mar 03 Thu 2016 11:16
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2016/03/02育碁幼兒有機農耕
- Mar 03 Thu 2016 11:11
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2016/03/02育碁有機農耕
孩子們在育碁玩過很多活動，到底還可以學什麼？和橘子老師討論了幾次，克服了農地的問題，有機耕作終於如願開課了。
走出教室，孩子們可以玩的，可以學的，比預期的課程內容多的多。附近鄰居經過會和孩子們打招呼，菜園主人也很樂意讓孩子們觀摩學習，告訴孩子們農地大小事。孩子們很幸福，因為除了橘子老師，還有其他人願意幫忙，讓孩子們認識農地不同的面貌。
- Apr 16 Thu 2015 10:28
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放棄與堅持
我很喜歡和孩子們聊天，尤其當孩子們累積了一些問題，需要一起腦力激盪才能解決時。我會先在點心桌上擺些零食，和孩子們邊吃邊聊。
說教，很簡單。但是孩子們不吃這一套。但如果是拋出問題，不給答案，而是讓孩子們腦力激盪，孩子們會覺得很有趣，願意分享內心的想法，透過討論與傾聽，一樣能達到教化的效果。
說教，很簡單。但是孩子們不吃這一套。但如果是拋出問題，不給答案，而是讓孩子們腦力激盪，孩子們會覺得很有趣，願意分享內心的想法，透過討論與傾聽，一樣能達到教化的效果。
- Mar 09 Mon 2015 14:17
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教育的省思
最近，一直在思考，孩子們的課後生活到底應該怎麼安排，對孩子們來說才是最有幫助的。孩子們進入中、高年級的下學期後，自己的時間變少許多，看著孩子們和課業不停的拉鋸著，心裡有種莫名的不捨。
- Nov 27 Thu 2014 12:25
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逆轉勝
這個月12號，孩子們跟我一起去威尼斯影城看電影─逆轉勝。主角是由五月天的怪獸主演，敘述一個撞球王從面對失敗的頹廢生活，轉而迎向挑戰，重新扭轉自己生命的故事。
會帶孩子們看這部電影，一來是因為這是國片，二來，片名既然是逆轉勝，應該還是有可看之處。孩子們從片中或許可以得到一些啟發，一些想法，從而可以跟孩子們討論片中的劇情、主角的轉變、遇到挫折時的處理態度。
- Nov 17 Mon 2014 13:35
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感動與喜悅
闊別了兩個月，再次看到孩子們回來，心裡有說不出的感動與喜悅。
孩子們都長大了，在這兩個月裡，孩子們沒有去一般的安親班，卻能獨立在家完成作業，嘗試解決自己學業上的問題，真的很不容易。
孩子們都長大了，在這兩個月裡，孩子們沒有去一般的安親班，卻能獨立在家完成作業，嘗試解決自己學業上的問題，真的很不容易。
- Nov 17 Mon 2014 12:56
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103學年度第一學期課程設計
這學期的課程終於開始了!很高興再次看到孩子們回到這個教室。
為了因應孩子們升上中、高年級的課業壓力與時間限制，我們在課程表上做了些許改變，希望能幫助孩子們盡快適應中、高年級的生活。
- Aug 09 Sat 2014 15:34
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103學年度 共學課程異動說明
