最近孩子們的狀況不少,所以常常花時間和孩子們溝通、討論。時間管理、情緒管理、同理心、誠信、學習過程、輸和贏的定義等等,遇到不同的狀況,屬於比較隱私的問題,就一對一談,若是需要大家輪流發表意見時,就一起聊聊天,分享彼此的想法。
 
 

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2月份主題課程
 
 

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102 學年度下學期課程說明
親愛的家長您好:
 

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今天天氣非常晴朗,孩子們一寫完功課,我們就出發去三坑老街騎腳踏車。
 
 
 

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學習目標
浮力
 
 

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今天是平安夜,為了讓孩子們感受一下耶誕節的氣氛,我到85OC買了4個有耶誕節裝飾的蛋糕,給孩子們一個驚喜。
 
 

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今天的英語活動是讓孩子們利用自製的撲克牌,複習26個字母和音標。
 
 
排列遊戲

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陰雨綿綿兩個多星期,今天終於露出些許陽光,孩子們可以外出透透氣,看看書,心情非常愉悅。
 
 
圖書館是孩子們修養身心的地方,落地窗外的綠樹,看起來心曠神怡。一進到兒童圖書區,孩子們揀選喜愛的書籍,席地而坐,專心的閱讀起來。

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今天的童玩,Cliff原計要做火箭炮,材料已經備齊,於是Cliff滿心期待,開始看書動作做囉。
 
製作火箭砲的第一步,和弓箭一樣,必須先在鋁罐的對面兩側鑿孔,我先請Cliff想一想,看看是否可以喚起他先前製作弓箭的印象,Cliff依稀記得怎麼做,但不甚確定,於是,我稍作提醒,他馬上就想到該怎麼做,專注的做起來。
 

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經過一個星期的等待,孩子們今天終於可以進行射擊比賽囉。
 
 

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每個孩子,都有學科上的弱點,有的孩子特別討厭英文,有的孩子非常排斥數學,有的孩子則十分抗拒國字,面對不同個性的孩子,該怎麼引導他們從排斥學科到學會歡喜接受,考驗著我的耐心與經驗。
 
 
 

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寒假課程規劃
今年的寒假比較短且日期分散(1/21-2/9),扣除年假1/29(小年夜)-2/4(元月初五),能上課的日期僅剩1/21-1/241/27-1/282/5-2/79天,所以今年將寒假課程的規劃分為3個主軸─快樂小廚師、觀光工廠半日遊、小小背包客,希望孩子們可以在這個寒假可以玩得充實又快樂。課程設計如下,供您們參考,如您有任何疑問或建議,歡迎來信詢問或討論,謝謝您。

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