學習目標
1. 燈泡的應用
2. 設計馬達玩具
活動過程
今天的自然課程，讓孩子們挑戰設計玩具。我們先一起討論燈泡和馬達可以運用在日常生活中的哪些物品上？再請孩子們想一想，想要將燈泡或馬達設計成哪些玩具？
- Oct 05 Sat 2013 04:43
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0930 共學紀錄 《神奇電力》PART(V)
- Oct 03 Thu 2013 08:20
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102學年度上學期 (第5週) 共學活動
- Oct 03 Thu 2013 08:15
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0927 悅讀 <中壢圖書館>
這個月，孩子們終於有時間可以去圖書館囉!!
我很喜歡帶孩子們去看書，不管是書局或是圖書館，只要孩子們可以揀選自己喜歡的書，舒服的悅讀就好了。對我而言，孩子們喜歡閱讀很重要，能開心地看著自己喜歡的書，是一件很幸福的事。
孩子們在看書的同時，我也會圖書館裡挑選適合孩子們閱讀的書，放在孩子們看的到的地方，如果孩子們對我挑的書有興趣，就可以拿起來閱讀。一來，可以省去孩子們找書的時間，二來，我希望孩子們可以進階閱讀，閱讀文字較多的繪本，以轉換他們的閱讀胃口。不過，我不會強迫孩子們一定要閱讀我挑的書籍，孩子是否要閱讀，取決於他們的決定，我可不想打壞孩子們的閱讀胃口，弄巧成拙。
每每上圖書館，孩子們閱讀總是特別起勁，好像在競賽般，默默地和別人比較誰看的書多，真的很有趣。
每個孩子都有借書證，一次可借閱6本，孩子們借閱不足的部分，會開放給需要的孩子，我們一次可借閱30本，孩子們平日在教室時，就可以閱讀借閱的書籍囉，十分方便。
- Oct 03 Thu 2013 08:11
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0926 手作童玩《竹蟬》
手作童玩─竹蟬
今天的手作課程是─竹蟬，竹蟬是兒時的有趣童玩，作法雖不難，對孩子們而言，卻也有一定的挑戰。
首先，Cliff必須先在養樂多瓶底的正中央戳洞，然後再裁取適當大小的牙籤備用。
第三個步驟較難，Cliff必須在竹筷上削出一定凹痕(凹痕深度在塗上松香後要比周圍高度低)
Cliff細心的在竹筷上削除多餘的高度，雖然花了好些時間才完成，但是Cliff非常滿意。
- Oct 03 Thu 2013 07:00
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0925 英語FUN輕鬆
結束了第四課，孩子們對英文字母愈來愈熟悉了，目前孩子們已經習得了12個字母。每結束一課，孩子可以玩的活動也越來越多，孩子們總期待在英文課裡，可以玩不同的遊戲，對孩子們來說，學英文真的很好玩。
首先，將孩子們分成2組，讓孩子們挑戰按照順序排列A─L；a─l，倆倆相互合作，以加深孩子們對字母順序的熟悉度。
接著，進階挑戰Aa─Ll順序排列，除了字母順序必須正確外，大、小寫的對應也要正確才行，孩子們一陣手忙腳亂，經過再三確認後，終於順利過關!
第三關，發音挑戰賽
兩人一組，一人敲擊字母，另一人回答字母發音，各出5題，過關者，可以接受進階挑戰!
- Sep 30 Mon 2013 11:25
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十月主題課程
孩子們經過九月份的學習與適應，目前對課程的編排與設計已大致了解和熟悉。
因這學期多增加了指定閱讀、專題討論與英語課，所以在安排或進行課程時，會依孩子們的學習狀況做調整。九月份課程未竟部分，會續挪到十月再進行活動，期望孩子們在參與課程時，能循序漸進，以紮下深厚的基礎。
目前開放戶外教學、自然真神奇兩種課程，讓非共學團的孩子們可以自由選擇參加，因名額有限，欲報名的家長，歡迎留言告知，謝謝您。
自然真神奇—水的奇妙現象
水是生活中常見的物質，它會產生一些奇妙的現象，如毛細現象、虹吸現象，還有連通管原理等，這些現象可以應用在我們的生活上。這個月，我們將一起觀察與探究水的移動。
- Sep 30 Mon 2013 11:23
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九月主題課程
九月份主題課程
自然真神奇—神奇的電力
在日常生活中，『電』與我們息息相關，生活中有許多物品必須通電才可以使用，因此，該課程主要是讓孩子們認識電路的連接方式、各種導電的物品及正確用電的觀念，讓孩子們對『電』有基本的認識。
專題討論/實地參訪
- 桃園縣的地理環境(地形、溪河、各鄉鎮的分布)
- Sep 24 Tue 2013 13:21
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0923 共學紀錄 《神奇電力》PART(IV)
- Sep 24 Tue 2013 13:19
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0916 英語FUN輕鬆
今天的英語課，主要是複習Gg,Hh,Ii和認識新字母Jj,Kk,Ll。
孩子們利用色紙剪貼G和g，就費了好大一番功夫，但是孩子們還是樂在其中，直呼：真好玩!
字母習寫練習─Jj,Kk,Ll
- Sep 24 Tue 2013 13:16
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0918 參訪老街溪河川教育中心
今天，孩子們和我一起到老街溪河川教育中心參訪。平時，孩子們只要有時間就會到新勢公園玩耍，對於老街溪的名稱與由來卻不甚熟悉。
這學期『生活地圖』的主題和家鄉有關，感謝老街溪河川教育中心特別安排導覽員為我們詳細導覽，我們才得以認識和我們生活習習相關的河流─老街溪。
首先，導覽員帶我們認識太陽能的功用。導覽員告訴我們：「生態教育館的屋頂是由太陽能面板組成，可用來發電，提供教育館部分電能，具有節能減碳的效果。」
老街溪的整治、規劃與新勢公園的發展
介紹老街溪的由來與行經的鄉鎮─傳說中，老街溪裡住著一條龍....
- Sep 24 Tue 2013 13:14
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0916 共學紀錄 《神奇電力》PART(III)
學習目標
1. 燈泡的並聯與串聯
2. 馬達玩具的組成與實驗
活動過程
上星期，孩子們對於燈泡的並聯與串聯僅有初步的認識，但仍不了解其差異。今天的課程主要是延續上星期的活動，讓孩子們再次操作與實驗，以對燈泡的串連與並聯能有更深的認識與了解。
- Sep 17 Tue 2013 12:47
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0912 手作童玩《七巧板》
星期四的下午，有一個半小時的時間，是Cliff的專屬時間，在這段時間裡，我們會一起做童玩，一起探索手作玩具的樂趣。
今天，我們要做的童玩是七巧板。記得和Cliff第一次見面的時候，Cliff和我一起閱讀的書就是『七巧板說故事』，當我說要做七巧板時，他對初來乍到的印象還十分深刻。
七巧板的製作過程並不難，但需要考驗孩子的耐心和細心。在製作七巧板時，孩子們可以順道認識公分和毫米、學習測量的方式。
首先，我們必須在厚紙板上量/畫出20cmX20cm正方形。我告訴Cliff，必須先將0的刻度對齊厚紙板的邊線，在20cm處作一個記號，為確保畫出的線條能夠等寬(寬度一致)，必須將這個步驟重複做2~3次，再將作記號的地方連起來，這樣一來，正方形的寬度與長度才會一致，線條也不易歪斜。
接著，將20cm的正方形均分成16等分，每5cm為一等分，長、寬各分成四等分，再用剪刀將正方形剪下來。
