育碁共遊共學教育工作室

前些日子發現三崇宮5/22(三)有錄影活動，是胡瓜和董至成主持的『綜藝大集合』。機會難得，碰巧又是星期三，孩子們下完課，剛好可以趕上活動時間，一探究竟。

孩子們第一次看現場錄影，覺得很新鮮，當天活動人很多，為了幫孩子們找到觀看錄影的最佳制高點，我們到三崇宮的二樓找尋適當的位置，恰巧二樓有石桌、石椅，石桌的角度剛好，孩子們站在石桌上，可以清楚的看到錄影實況，於是，孩子們開心地站在石桌上，左顧右盼。

一開始，孩子們都不知道要看什麼，因為人潮不少，加上孩子們從來沒有看過這個綜藝節目，所以對活動沒有任何概念。這時候，只好從孩子們熟悉的藝人開始著手，浩角翔起、胡瓜、董至成，從幾位較知名的藝人開始介紹，並找尋他們在現場的的蹤跡。

漸漸的，孩子們開始有概念了，我則利用拍照、擷取畫面，告訴孩子們現在正進行的活動是什麼？主持人在何處，孩子們憑著相機的畫面，在人海中搜尋目標，當孩子們看到藝人時，都十分興奮，開心的說著：「老師，我看到OOO在那裏呢!」

孩子們觀察到現場有三台錄影機，收音的麥克風、大字報、工作人員，主持人還有藝人等。我告訴孩子們，電視上播送的畫面，都必須再經過剪接，去蕪存菁，最後才呈現在我們的面前，實際的錄影的過程是非常冗長的，因為可能會有很多突發狀況，像待會可能會下雨，他們的錄影也許會先暫停，等雨停再繼續，或是更動錄影行程，不管如何，最後他們都會完成錄影。

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 學習目標

1. 製作風向儀
2. 測量風向

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今天下午，我們一起造訪了宏洲磁磚觀光工廠。這是我們第二次參觀這個觀光工廠，Terry和Linda在去年寒假就已經參觀過一次，Cliff和Brian則是第一次參觀。孩子們對磁磚觀光工廠情有獨鍾，決定再去一次，雖然下午已經開始下雨了，但仍不減孩子們外出的興致。

一進到觀光工廠，導覽人員就熱情地招呼我們，今天下午，只有我們參觀，所以孩子們可以盡情的提問，導覽人員也會盡力的為他們解說。

首先，介紹鶯歌地名的由來。

據傳說，明鄭時期，三鷹地區有兩隻怪鳥，各佔大漢溪東西兩岸，東岸在三角湧(三峽鎮)的鳶山(老鷹)，西岸則是鸚哥山(鸚鵡)，老鷹和鸚鵡對峙，常常在打架。當鄭成功的軍隊經過此地時，常常被鸚鵡鳥吐出的瘴氣所阻擾，士兵也常老鷹被攻擊，於是鄭成功就派人把這兩隻鳥打下來，才使軍隊順利前進，老鷹死後，就變成鳶山，鸚鵡變成了一塊巨石，從此以後，開始有人稱這個地方為鶯歌。

而老一輩的人的另一種說法是：(台語)天氣好的時陣， 天頂 一ㄥ 一ㄥ(因為窯廠不停地在運轉，生產，所以天空都灰灰的)，落雨天的時陣，土腳 ㄍㄜ ㄍㄜ(因為剛製造好的陶器若來不及收，陶土就會軟化，地上就會黏答答的)，所以就叫 一ㄥ ㄍㄜ。

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今天是孩子們的返校日，孩子們十點就可以放學了。放學後，我們先到全聯福利中心購買今天午餐所需的材料。

今天的午餐是水餃和玉米濃湯。孩子們在動作做自己的午餐前，必須先採買食材，選擇他們喜歡的水餃口味、鮮奶、蛋、火腿等，在完成選購並計算花費後，到櫃台結帳。

一回到教室，孩子們就迫不及待地躍躍欲試。

Cliff自告奮勇，決定挑戰開玉米罐頭。用開罐器打開罐頭對孩子們來說，是件吃力不討好的工作。孩子們從上學期不斷的嘗試，幾乎沒有成功過，想不到，Cliff居然想挑戰困難的任務，真是勇氣可嘉。

一開始，玉米罐在Cliff不斷的嘗試下，依舊沒有什麼動靜。於是，我握著Cliff的手，再次教導他開罐的技巧。一次、二次、三次後，Cliff漸漸掌握訣竅，玉米罐正慢慢地被打開，Cliff的臉上綻放出勝利的笑容，非常高興。

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今天，孩子們要自己動手做點心─法國吐司

準備的材料有：蛋、鮮奶、白吐司、肉鬆

每次孩子們在做點心前，都會主動幫忙事前的準備工作。有的孩子會幫忙準備碗盤、用具，有的孩子會幫忙拿食材，孩子們相互合作，一起完成做點心前的前置作業。

孩子們一年級時，我還不會讓他們自行操作卡式爐，但是，隨著孩子升上了二年級，也越來越懂得安全的重要，於是我開始教導孩子們，怎麼將瓦斯罐裝入卡式爐中，並叮嚀使用卡式爐的安全。

Brian教其他孩子們如何安裝瓦斯罐於卡式爐中。

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星期三，是孩子們最喜歡的日子，因為今天他們要揹著背包一起去探險~~

出發囉~~首先，先搭公車前往中壢火車站

抵達火車站後，孩子們必須判斷，我們現在可以乘坐的班次。

決定班次後，一起去買票吧!

『您好，我要買中壢─台北、區間車，孩童票1張，謝謝。』孩子們必須禮貌的開口向站務人員買票，並確認票價與找零是否相符。

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這星期，孩子們和我將一起前往芝山文化生態綠園探險。

星期一的下午，是孩子們規劃行程的時間。Cliff和Brian在暑假結束前的一個星期，加入小小背包客的行列。有了前兩次的行程規劃的經驗後，Linda和Terry對行程規畫已有了基本的熟悉度，對這兩個孩子而言，上網查詢交通方式已不成問題，因此，今天就讓Linda和Terry擔任小組長，帶領Brian和Cliff一起參與行程規劃。

我先在白板上寫上搜尋的『關鍵字』，讓孩子們自己Key in關鍵字，並試圖從眾多網頁中，找尋適合的資訊閱讀，從網頁中，找出我們需要的資料。

孩子們先找出芝山文化生態綠園的首頁，從網頁中找到園址，確認在台北後，再搜尋台鐵網站，找出中壢─台北往返的班次有哪些？票價為何？並將適合搭乘的資訊寫在白板上。

因芝山山態綠園位於捷運站附近，所以孩子們還必須找出該園位於哪個捷運站附近？該搭乘哪條捷運支線前往？票價為何?抵達捷運站後，是否還需要轉乘公車抵達?還是要步行？這些細節孩子們都必須先考慮，並做討論。

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大溪老街裡的公園

大溪老街探險趣

午餐時間到囉~~

自己買點心

角板山公園

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新榮公園

連日來的綿綿細雨，使得孩子們都沒有機會出去透透氣，趁著陰天，孩子們到公園活動一下，舒展一下筋骨。

每日閱讀

英文，聽聽

期盼已久的磚雕作品

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 手作童玩─翻滾吧!猴子!

今天讓孩子用簡單材料做童玩，只需要2根吸管、圖畫紙、彩色鉛筆和膠帶，就可以完成有趣的玩具。

首先，孩子們先將兩根吸管組合起來，變成一個單槓。

接著，孩子們在圖畫紙上畫上自己喜歡的圖案，想像自己喜歡的圖案在單槓上轉圈，Cliff畫了一隻蛇，Terry畫了一隻海馬，芮菱則畫了一隻小牛，三個孩子專心的在圖畫紙上構圖、上色，十分認真。

圖案完成後，孩子們將圖片剪下來，固定在吸管上，靠著雙手順向轉動吸管，轉動的吸管就會帶動圖片在吸管單槓上不斷地轉圈，有趣的童玩就完成囉~

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