- Oct 25 Fri 2013 10:37
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102學年度上學期 (第8週) 共學活動
- Oct 25 Fri 2013 10:36
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第8週 英語FUN輕鬆
這星期的英文課，是唱唱跳跳─Teddy bear ，課本裡有很多小熊示範動作的圖片，孩子們看到圖片，就可以猜出動作，一邊聽歌，一邊迫不及待的想表演，看到孩子們這麼感興趣，我稍稍講解一下內容，就跟著孩子們一起跳了。想不到孩子們對唱唱跳跳還很愛，個個跳得不亦樂乎。
對孩子們能動能靜的學習態度，專注的表情，樂在學習的心情，感到十分欣慰，平常對孩子們的教導，似乎慢慢發揮潛移默化的效果，相信孩子們會越來越進步的!
- Oct 25 Fri 2013 10:33
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1014 共學紀錄 《神奇電力》PART(VII)
今天，孩子們將完成自己設計的玩具，這次的課程(神奇的電力)持續了近兩個月，孩子們從實驗操作的過程中學習到通路與斷路的觀念，進而設計玩具、完成作品，這一路走來，孩子們玩得紮實，也很有成就感。
風扇玩具只差最後組裝就完成囉...
看到風扇順利轉動，孩子們都很開心。
第二個玩具，Terry設計的是鮟鱇魚小夜燈，因為鮟鱇魚又稱燈籠魚，先前帶孩子們去過竹圍漁港，魚販老闆曾詳細向孩子們介紹鮟鱇魚的習性與特性，Terry對燈籠魚的印象猶存，因此決定做燈籠魚小夜燈。
Terry仔細地剪著魚鰭，並將燈泡固定在魚身，專注地做著自己的作品。
- Oct 24 Thu 2013 04:14
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1009 手作點心-乳酪餅
手作點心─乳酪餅
今天點心，將讓孩子們自己動手做，我先示範乳酪餅的煎製過程與技巧，再讓孩子們輪流嘗試。
要將乳酪餅煎得酥脆又不焦，必須掌握幾個小撇步：
第一：不須加油
乳酪餅在煎製過程會分泌少許油脂，所以煎製時，只需將乳酪餅平整放入鍋中即可。
- Oct 17 Thu 2013 11:38
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102學年度上學期 (第7週) 共學活動
- Oct 17 Thu 2013 11:34
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第7週 英語FUN輕鬆
今天的英語活動是複習Aa-Oo，孩子們一看到字母卡，每個都很開心，還沒講遊戲規則，就自顧自地排起26個字母的順序，樂此不疲。看到孩子們自動自發的學習態度，感到非常開心。
(註：孩子們還沒學完26個字母，卻願意嘗試排順序，真的很棒呢!)
孩子們完成字母順序排列後，接著就要運用學過的phnoics練習拼音(聽音辨字)。首先，先請孩子們從書裡挑出8個單字，寫在紙條上，盡量挑選不重複字母的單字，因為孩子們的手中只有一副牌，若挑選字母重複性多的單字，孩子們沒辦法完成拼字。孩子們興沖沖的寫完8個單字，並將紙條摺好放入神秘袋中。
接著，每人輪流抽紙條，負責抽紙條的孩子，只要會唸出單字，就可以得到1分，其他的孩子則根據聽到的發音，拼出單字，只要拼對，就可以得分，速度最快的得3分，次快的2分，最後一個只要可以拼出發音，都可以得1分，鼓勵每個孩子都要努力嘗試，多多練習。
這個活動對孩子們來說頗具挑戰性，因為孩子們平常的作業著重在『聽』，很少寫單字或背單字，因此要孩子們念出發音，然後找出相對應的字母拼讀單字，對孩子們來說有一定的難度，但，孩子們的表現出乎預期，雖然拼讀速度較慢，可是孩子們卻很努力的拼出每個單字，真的超厲害!
- Oct 17 Thu 2013 11:32
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1007 共學紀錄 《神奇電力》PART(VI)
今天，孩子們很興奮，因為要開始自己動作做自己設計的玩具囉。這是孩子們第一次嘗試設計玩具，並將想法付諸行動的歷史性一刻，所謂『初生之犢不畏虎』，孩子們對自己的信心滿滿，一點都不擔心會失敗。
看著上星期的設計藍圖，孩子們開始動腦想辦法，該如何組裝玩具。兩個孩子都決定從風扇開始，以寶特瓶為支柱，將馬達固定在瓶罐上方。因為雙面膠對馬達的黏著性較差，所以孩子們決定用白膠固定馬達於瓶蓋上，這樣一來，馬達在震動時就比較不會掉落。
在製作的過程中，孩子們發現，寶特瓶太輕了，很容易晃動，且馬達震動時，也很不穩定，孩子們決定找東西裝在瓶子裡，增加瓶罐的重量，保持寶特瓶的穩定，於是孩子們在罐子裡裝了不同的豆類。
一開始，Cliff徒手將豆子放入瓶中，但發現實在太慢了，而且豆子有時還會掉出來，我請孩子們想一想，有什麼辦法可以讓豆子快速地裝入瓶中，但卻又不會掉出來，孩子們想不出好法子，我就拿出漏斗請孩子們試試看，孩子們嘗試過後，都覺得超方便的。
固定好瓶身後，孩子們開始安裝、固定線路，將先前學過的通路原理，運用在玩具製作上，十分專心。
- Oct 05 Sat 2013 05:00
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102學年度上學期 (第6週) 共學活動
- Oct 05 Sat 2013 04:57
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1004 伊薇特冰淇淋觀光工廠
今天，我們一起去參觀伊薇特冰淇淋夢工廠。孩子們對冰淇淋夢工廠之旅，已經期待很久了，所以，心情十分雀躍。
一下課，我們就直接驅車前往位於新店的伊薇特。伊薇特門市位於新店鬧區，觀光工廠就在門市的二樓。由於我們自行開車，所以費了一番功夫找尋停車位，停妥車後，孩子們開開心心的直奔目的地。
離集合還有約莫十分鐘，我讓孩子們練習自己找路，因為我們就位在民權路上，所以孩子們只要依地址 新北市新店區民權路102號 找出目的地就行囉~孩子們熟練地看著門牌號碼，判斷伊薇特究竟是在左邊還是在右邊，再看著門牌號碼的順序找出正確目的地，看著孩子們熟練地找尋目標物，真的覺得他們長大不少呢，越來越獨立了，真棒!
一進門市，孩子們就被琳瑯滿目的蛋糕、冰淇淋、餅乾吸引住目光，四處走走看看。Brian率先發現有試吃的產品，秉持著「好東西要跟好朋友分享」的精神，主動號召孩子們一起去試吃，孩子們個個吃得津津有味，直呼好吃!
孩子們對冰淇淋似乎毫無招架之力，目不轉睛地看著各種口味的冰淇淋出神，真希望能品嘗一口!後來，導覽員招呼我們大家品嘗他們免費提供的茶飲─伯爵紅茶，才稍稍轉移了孩子們的注意力。孩子們一人一杯，喜歡喝還可以續杯喔!
- Oct 05 Sat 2013 04:54
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1001 手作童玩《迴力鏢》
星期三，Cliff從學校帶回一個迴力鏢，開心的向其他孩子們說明迴力鏢是怎麼得到的，還有迴力鏢的玩法，孩子們看到Cliff的迴力鏢，莫不心生羨慕，所以，決定利用孩子們的自由時間，教孩子們摺迴力鏢。
Terry是今天第一個完成功課的孩子，趁著其他孩子們還在努力寫作業的空檔，我先教Terry摺紙。迴力鏢的摺法很簡單，但需要孩子們的細心，確實將每一個步驟折好，這樣一來，才不會造成無法組裝的窘境。Terry很認真地學著，終於完成了第一個迴力鏢。
接著，Terry決定自己再試摺一個，確定自己是不是真的學會。Terry專注的摺著，細細地回想剛剛的摺法，十分認真。
Linda完成功課後，Terry自告奮勇要當Linda的小老師，教Linda摺紙。Terry仔細的教導著Linda每一個步驟，還告訴她應該要注意哪些細節，當Linda不了解時，還會親自示範，告訴她解決的辦法，不疾不徐，十分有耐心。
後記：孩子們完成作品後，我問Terry當小老師的感覺如何？Terry說很棒!因為這樣他可以多做幾個迴力鏢!我告訴孩子們，幫助別人，其實自己也會變得越來越厲害。因為在幫助別人的同時，自己也多了練習的機會，更知道自己需要加強的地方在哪裡，所以有機會可以多多幫助別人喔。
- Oct 05 Sat 2013 04:50
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1002 我們的家鄉─台灣(地形篇)
今天的專題討論，將接續上次未完成的活動─認識台灣的五大地形。
孩子們熟悉的操作著電腦，Key上關鍵字，無需太多的指導，孩子們漸漸能獨當一面，在網路上找尋他們需要的資訊，真的很難得!
孩子們合作的態度越臻成熟，也越懂得幫助彼此，在學習的路上，他們不再孤軍奮鬥，而可以相互幫忙，截長補短，一起分享學習的快樂。
- Oct 05 Sat 2013 04:47
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第6週 英語FUN輕鬆
字母、Phonics 教學─Mm、Nn、Oo
拼音練習
隨著字母與發音認識的增加，孩子們需要有更多機會可以運用這些字母與發音，當孩子們的學習累積到一定的量時，就可以設計一些遊戲讓孩子玩，讓孩子們有機會可以利用遊戲來複習學過的字母與發音，也讓復習的過程增添一些趣味與挑戰，讓孩子們覺得是在玩遊戲而不是在上課，這樣學習效果會更顯著。
首先，將孩子們學過的字母組成不同的單字寫在白板上。
再請孩子們挑選自己想要拼音的單字5個(個數可隨單字數量而定)。孩子們在單字前畫上屬於自己的記號。
